Universalclimate.com

Aktiviteter för barn Drama

Aktiviteter för barn drama är bra rolig och lärorik, men de kan också ange tonen för senare, mer avancerade agera utbildning. Nyckeln är att uppmuntra barnen att vara stödjande för att alla elever att växa. Om gjort korrekt, bör drama verksamhet lära stor lektioner utan att någonsin behöva ge en föreläsning eller förklaring.

ABC fniss Wiggle Wee

Förbereda ca 30 kort med olika ämnen, föremål eller ämnen som skrivit på var och en. Starta spelet med alla barnen sitter i en halvcirkel. Volontär plockar ett kort och står framför gruppen. Uppgift är att kommunicera exakt vad som finns på kortet till resten av gruppen utan att använda riktiga ord; bara rotvälska, handling och känsla. Agera lektionen: det handlar inte om orden men avsikten. Detta spel kan anpassas för yngre barn så unga som 7 ända upp till gymnasiet ålder.

Ett ord Story spel

Målet i detta spel är att reagera så snabbt som möjligt utan att döma. Alla sitter i en cirkel. Den första personen säger ett ord och nästa person måste omedelbart lägga till ett ord. Tanken är att hålla det kommer för att bilda en historia.Lektion: agera gör och reagera, inte tänka och analysera. Detta spel undervisar i den stund medvetenheten. Beroende på eleverna, detta spel kan spelas med så unga som grundskolan barn, hela vägen genom gymnasiet.

Spegel motion

Dela in barnen i grupper om två. Varje person bör möta varandra och tilldelas antingen A eller B. A-partner flyttar sakta. B sedan speglar rörelsen. Tricket är att varje person ska se ut endast i deras partners ögon inte på rörliga delar. Det är en mycket spännande övning eftersom fantastiska förtroende avslöjas ofta. Det är ett bra spel när du startar spela repetitioner.Denna verksamhet är för mellanstadiet ålder studenter och äldre. Finns det några förberedelser, men det är mest framgångsrika när par väljs av instruktör så att eleverna i par som de nödvändigtvis inte skulle välja själva.

Privata ögonblick motion

Denna övning är för mer avancerade drama studenter eller något äldre barn i mellanstadiet genom gymnasiet. Ett barn tilldelas en vanlig uppgift, till exempel läsning, strykning eller något som man kan göra i avskildhet i sitt hem. Hon gör då uppgiften framför klassen. Målet är att vara så verklig i denna fabricerade miljö som möjligt. Uppmuntra eleven att undvika "utför" uppgiften och bara vara i nuet. Dessutom uppmuntra de andra medlemmarna i klassen att vara stödjande under en till synes vardagliga verksamhet. Om gjort korrekt, lär denna drama verksamhet en av de största lärdomarna i teater. Lektion: lära sig att skapa verkliga omständigheter och uppförande på scenen utan att vara presentational.