Universalclimate.com

Är att främja kognitiv utveckling hjälpsam för förskolebarn?

Är att främja kognitiv utveckling hjälpsam för förskolebarn?

Förskolebarn och barn i åldrarna 3 till 5, lära sig så mycket om deras värld, sina kamrater och hur man interagerar med båda dessa saker. Kognitivt, finns det mycket som händer. Deras språk är att utvecklas och förbättras som de lär sig hur man använder den korrekt och på kreativa sätt. Deras erkännande av regler och orsak och verkan beläggningsarbeten. Slutligen sin förståelse för sociala signaler och interaktioner blommande.

Piaget och förskola

Jean Piaget, en av 1900-talet schweizisk utvecklingspsykolog och filosof, testade och skrev om många av teorierna om kognitiv utveckling, särskilt hos barn. Preschool-ålder barnen, i intervallet 2 till 6 år gamla, är i preoperational scenen. Höjdpunkterna i detta skede är egocentrism (oförmåga att se saker ur någon annans perspektiv), språkutveckling och bevarande av vätskor. Piaget menade att det är viktigt att förstå hur barn vid denna ålder arbetar på en kognitiv nivå för att hjälpa dem förverkliga sin potential.

Språkutveckling

Piaget och andra utvecklingstoxicitet psykologer skulle gå att det mest djupgående kognitiv utveckling i den här åldern är språkutveckling. Barn muntligt, mastering deras siffror och alfabetet. De lär sig begreppet tid med orden "nu," gillar "idag", "tomorrow" och "senare". Medan endast några av dem kommer att kunna läsa vid denna ålder, bör de kunna åtminstone känna igen sitt eget namn när det är skrivet, enligt Baby Center. Vässa ditt barns språkkunskaper och ordförråd genom att fråga en massa frågor om dagliga aktiviteter, exempelvis äta mat, gå utanför, titta på olika djur och som beskriver känslor.

Orsak och verkan

Medan barn inser delar av orsak och verkan i tidig ålder (barn kommer att känna igen när de bang två saker tillsammans, de gör buller), preschool-ålder barnen är att förstå det på ett djupare plan. Till exempel, de kan vara mer benägna att förstå social orsak och verkan, liksom att göra någon skratta eller gråta. Om du vill utveckla denna förståelse i ditt barn, spela ett spel som mus fälla med honom, som börjar med en enkel åtgärd och är en serie av händelser.

Logik och problemlösning

Världen börjar vettigt till en preschool-ålder barnen. Medan hon var liten, kunde inte hon förstå varför saker kan hända, och hon kunde inte formulera vad hon behövde eller ville ha. Nu kan hon se ett problem och räkna ut vad en lösning kan vara. Till exempel, kanske hon tror, "Jag är fast på toppen av bilden och jag vill inte gå till det eftersom det är vått på botten. Hur kan jag få?" Då kanske barnet hitta ett annat sätt, som försöker en annan bild, eller klättra ner hur hon kom. För att vässa logik färdigheter, spelar word och sekvens spel som, "vad kommer härnäst? Träd, blomma, blomma, träd, blomma, blomma...?"