Universalclimate.com

Betydelsen av de första fem åren av ett barns liv

Betydelsen av de första fem åren av ett barns liv

Ett barn bör vara beredda att börja dagis av fem års ålder, så det finns många kunskaper han har lärt sig av denna ålder. Han bör också pott-tränad av denna ålder.

Fysisk utveckling

Under de första fem åren av liv, ett barn lär sig krypa, och sedan gå och springa. Efter ålder 5, bör han också att kunna sparka och fånga en boll, samt klättra trappor och cykla. Alla dessa fysiska utvecklingen tillåter honom att att fysiskt kunna hantera flytta runt i sin skolgång. Dessa kunskaper också tillåta honom att röra sig tillräckligt för att få massor av motion och hålla sig frisk.

Sociala utvecklingen

Av fem års ålder, bör ett barn har lärt sig att interagera med hennes jämnåriga och vuxna. Hon lär sig under dessa år hur att dela med andra och turas om. Hon lär sig att lyssna till och respektera vuxna. Alla dessa färdigheter hjälpa henne att anpassa sig till skolan, när hon behöver för att följa lärarens anvisningar och fungerar bra med andra studenter.

Känslomässig utveckling

När ett barn är ett barn, börjar han lära sig om känslor och hur man identifierar de olika känslor som han har, liksom ilska eller sorg. När han är 4 och 5 år, han ska börja att förstå att andra människor har känslor för. Av 5, bör han kunna uttrycka känslor för andra människor och Visa intresse för deras välbefinnande. Dessa färdigheter hjälpa honom att få vänner och vara sympatisk och hjälpsam till andra.

Intellektuella utveckling

Ett barn ska börja lära sig om bokstäverna i alfabetet från den tid hon är ett barn, och när hon är klar förskola hon borde veta ABC: s och siffrorna från 1 till 10. Dessa färdigheter förbereda henne att lära sig läsa och skriva och göra matten. Efter ålder 5, barn ska också ha de kognitiva färdigheter för att kunna slutföra enkla pussel och bör kunna sortera och matcha liknande objekt.