Universalclimate.com

Könsskillnader i barnets språkutveckling

Finns det verkliga skillnader i utveckling av språkkunskaper mellan pojkar och flickor? Är ett porlande barn oftast en flicka och göra den "lilla pojken wiggles" i skolan innebär mer än bara höga energi? Varför flickor genomgående högre poäng på tester av verbal förmåga, läste tidigare, tala i mer komplexa meningar och förstå abstrakta idéer snabbare än pojkar? Forskning under årtiondena, idag använder sofistikerad medicinsk bildenheter, pekar på skillnader i hjärnans utveckling och verksamhet för att förklara anekdotiska könsskillnader i barns språkutveckling vetenskapligt faktum.

Flickor utvecklar språkkunskaper tidigare än pojkar.

Flickor upplever de kognitiva förändringar som påverkar språkinlärning i Ålder 14-20 månader medan pojkar uppvisar dessa förändringar senare, mellan 20 och 24 månaders ålder. Detta kan förklara varför flickor ofta tala tidigare än pojkar, använda större ordförråd och tala i meningar flera ord eller fraser.

Relaterade studier från University of Michigan Institutionen för psykologi i "Barn och primär språkförvärvet," visar att fäder tenderar att spela fysiskt med sina pojkar men prata och kommunicera annars socialt och verbalt med sina flickor, som kan bidra till ålder skillnader i språkliga färdigheter.

Flickor använder olika delar av hjärnan för att bearbeta språk.

I kontrollerade tester visar hjärnan-scanning MRI att flickor använda abstrakt tänkande och språk områden i hjärnan mycket aktivt när bearbetning språk antingen muntligt eller visuellt. Pojkar, men visar ökad hjärnaktivitet i visuella områden när man ser orden och i auditiv områden när höra orden.

Forskare från Northwestern University och Haifa University som genomfört en gemensam studie på könsskillnader i hjärnaktivitet föreslog att skillnaderna kan datum till tidiga människans historia. Tidiga civilisationer belägg att män åberopat en begränsad, omedelbar signal för att få omedelbar kamp-eller-flygning beslut medan kvinnor använde sammanhang och abstrakt tänkande i beslutsfattandet, färdigheter som fortfarande är mycket relevant i samtida kultur.

Flickors hjärnor utvecklas tidigare och är större än pojkarnas.

Enligt en artikel publicerad i pedagogiska ledarskap 2004, före frontala cortex (del av hjärnan som styr uttrycket, verbal skicklighet, kognitiva och sociala beteende) i unga flickor utvecklar tidigare och är större än för unga pojkar. De neurala kopplingarna i flickors hjärnor som underlättar kommunikation mellan höger och vänster hjärna är 25 procent större i unga flickor. Detta innebär bättre fokus, lyssnar bättre kompetens, bättre minne och bättre multitasking--kort sagt fler områden av hjärnan ägnas åt de kunskaper som krävs för att läsa och skriva och verbala flyt.