Universalclimate.com

Personliga, sociala & känslomässiga stadier av barns utveckling

Personliga, sociala & känslomässiga stadier av barns utveckling

Det finns en lång stående intresse i utvecklingen av barn och hur barndomen upplevelser mögel individer i de vuxna blir de så småningom. Barndomen är en tid då unga människor har några ansvar utanför sig själva, är det också en tid när tillväxten sker inom många olika områden. Barndomen utveckling täcker ett brett fält, men den sociala, känslomässiga och personliga utvecklingen får särskilt mycket uppmärksamhet.

Eriksons åtta stadier av utveckling

En av de populära teorierna om barns sociala utveckling är psykolog Erik Erikson åtta stadier av utveckling som skapar en kronologisk förklaring från barndom till vuxen ålder sen. De fem första stegen relaterar direkt till utvecklingen av barnet och ge ett resultat när det gäller de bra eller dåliga erfarenheter om varje steg. Till exempel Eriksons åtta stadier av utveckling, som också kallas de "åtta stadierna av mannen", börjar med att lära sig grundläggande tillit kontra grundläggande misstroende som fastställer kvaliteten på hopp i väl vårdas spädbarn genom två-åringar. Barn som inte är väl älskad bli misstänksamma och osäkra. De andra attributen utvecklas genom dessa åtta faser inkluderar kommer, syfte, kompetens och trohet, som främjas i åldrarna 13 till 20.

Intellektuella utveckling av småbarn genom dagis

Vid två års ålder innefattar intellektuell utveckling användande enkla meningar och har ett ordförråd på ca 272 ord. Men när barn är i sin tredje året, de är generellt kunna tala i korta meningar och det finns ett språng i förmågan att kommunicera när ordförrådet växer till nästan 900 ord. Fyra-åringar använder fullständiga meningar som deras ordförråd har vuxit till 1,540 ord, och de lär sig att generalisera. Detta är också intellektuella scenen när barn börja ställa ändlösa frågor. Slutligen av fem års ålder har barn ett ordförråd på ca 2,072, nästan tio gånger beloppet som vid två års ålder. Fem-åringar har också möjlighet att följa anvisningar väl. Fem år är den ålder när många barn börjar dagis.

Sociala, känslomässiga och personliga utvecklingen av sex till åtta åringar

Under medeltiden mellan sex och åtta år gamla genomgå barn vissa förändringar socialt, känslomässigt, fysiskt och intellektuellt. Socialt, blir att vara med vänner en viktig aspekt av denna utvecklande åldersgrupp med varje kön utan föredrar att tillbringa mer tid med som kön. Tjejer spelar mer med flickor och pojkar spelar mer med pojkar. De kan även ha en fiende eller bästa vän på denna punkt. Fysiskt, permanenta tänder utveckla, det finns en bra känsla för balans och barn är duktiga på att använda sax och små verktyg. Intellektuellt, finns det en ökad förmåga i problemlösning, eftersom deras koncentrationsförmåga är längre.