Universalclimate.com

Proffsen & nackdelar med att använda Interative spel som pedagogiska verktyg

Proffsen & nackdelar med att använda Interative spel som pedagogiska verktyg

En undersökning utförd av Amanda Lenhart, en senior forskare på Pew Internet and American Life-projekt visar att 97 procent av de svarande i åldern 12 till 17 spela videospel, och 7 procent som inte spelar TV-spel fortfarande hade en spelkonsol hemma. Interaktiva spel är inte främlingar för den yngre generationen längre. Vissa skolor planerar att integrera interaktiva spel i klassrummet. Även interaktiva spel hjälpa barn utveckla vissa färdigheter, kräver använda dem som pedagogiska verktyg noggrant övervägande.

Bättre samordning och kompetens

Daphne Bavelier, professor i hjärnan och kognitiva vetenskaper vid University of Rochester (en rochester.edu), har nyligen funnit att människor som ständigt spelar TV-spel poäng bättre i vision tester än människor som inte spelar TV-spel så ofta. Också, Federation of American Scientists (fas.org,) nyligen publicerat resultaten av en studie som föreslår strategispel hjälpa människor att förbättra analytiska och beslutsfattande färdigheter.

Intressantare och mer effektivt

Grafik, ljudsystem och interaktiviteten på pedagogiska spel är mer attraktiva för unga studenter än traditionella klassrummet föreläsningar som kräver anteckningar. Skriva ner information är ett sätt att memorera saker, ännu enligt Richard Hake, professor emeritus i fysik vid Indiana University (en indiana.edu), "I en före och efter provningen jämförelse av begreppsmässig kunskap, betydligt större vinster i begreppsmässig kunskap rapporterades för interaktiva kurser, [...]." Också, interaktiviteten på pedagogiska spel förbättrar elevernas kommunikationsfärdigheter, problemlösningsförmåga och vakenhet och hjälper till med matematik, läsning och stavning kvaliteter.

Dagliga hälsoproblem

Spela spel för mycket orsakar dålig hållning och Repetitive Strain Injury. Dr Diana Macgregor på vid Royal Aberdeen Children's Hospital (en nhsgrampian.org), rapporterade en en 11-åring att ha det första fallet av dator-inducerad RSI och bekräftade att spendera för mycket tid att spela spel också orsakar obalans samt ansträngda ögon, huvudvärk och smärta i handleder, armar och rygg. MacGregor sa, "barnet motvilligt gått med på att sluta använda sin dator i en vecka och hans symtom försvann."

Underutveckling av hjärnan

Överdriven spela spel stör hjärnans utveckling eftersom de flesta interaktiva spel använda endast delar av hjärnan som är associerade med vision och rörelse, och andra delar, särskilt frontalloben, inte stimuleras. "Det största hotet från dataspel inte var deras tendens att väcka aggression, som man tidigare trott, men bristen på mental stimulans de bestämt, säger Dr Ryuta Kawashima vid universitetet i Tokyo.