Universalclimate.com

Tips för barn med ADD

Attention Deficit Disorder, eller ADD, hos barn uppvisar många symtom. Dessa symptom varierar från svårt att kontrollera impulser till svårigheten att hålla fokuserade på någon en sak för en viss tidsperiod. Föräldrar och lärare blir ofta frustrerad med ett barn som har ADD, på grund av de beteenden som åtföljer dessa symtom. Det finns inga magiska botemedel för att lindra symptomen av ADD. Vuxna som interagerar med barn som lider av ADD kan välja vissa beteenden och interventioner för att minska inverkan av ADD på ett barns vardag.

Förbättra sociala färdigheter

Barn med ADHD kan ha svårt att göra eller behålla vänner. Vuxna kan försiktigt förklara för barnet med ADD olika sociala förväntningar. Diskussionen kan vara att lära sig vikten av ögonkontakt, vad är lämplig fysisk kontakt och ordentlig buller i olika miljöer. Föräldrar måste modell beteende hjälp för barnet. Innan ett barn är i en viss situation, bör en vuxen rollspel med henne. Om ett barn kommer att gå till en födelsedagsfest, exempelvis kan vuxen ta rollen som ett annat barn och agera ut händelsen. Barn med ADD har en chans att träna och finslipa dessa färdigheter.

En vuxen bör alltid övervaka barn med ADD när du spelar med en grupp barn. Det kan vara nödvändigt att ingripa och omdirigera spela om det är olämpligt för inställningen. Ett barn med ADD kan vara mer framgångsrik när i en mindre grupp som är gjord av barn som har liknande språk och sociala färdigheter.

Att organisera

Symptomen av glömska och oförmågan att fokusera bidra till oordning och kaos om ett barn med ADD inte lärs ut organisationsförmåga. Tydliga förväntningar hålla ADD barnet mer fokuserad och på uppdrag. Använda knepig diagram eller skriftliga regler att beteende ledtrådar. Bo konsekvent i att genomdriva reglerna och att tilldelade sysslor är fyllt. Dessa rutiner hemma hjälper med resultat i skolan. Använda märkas eller färgkodade mappar, lådor eller hyllor. Konsekvent användning av denna metod lär organisation. Ett barn lär att sätta hans färgkritor tillbaka i den röda bin, till exempel, så att han kan hitta dem för läxor nästa dag. Ge barnet en lagringsplats som är endast hans. Detta sätt om det blir lite oorganiserat, kommer hans saker fortfarande att på ett ställe.

Lyckas i skolan

För att lyckas i skolan, behöver förälder och lärare till barn med ADHD kommunicera tydligt och ofta. Med liknande strategier på hemma och i skolan tillhandahålla nödvändig konsekvens. Förälder och lärare borde dela strategier som är effektiva. Planera och genomföra strategier för akademisk framgång.

Lärare genomföra klassrummet specifika strategier. När man arbetar med beteenden orsakas av en impulsiv student, kan lärare och student ha en signal eller kodord att varna eleven att ändra sitt beteende. Till exempel kan en lärare går förbi studenten och röra vid henne på axeln när hon blir rastlös. Denna åtgärd kräver uppmärksamhet på beteendet utan pinsamma studenten. En lärare bör tilldela arbetsuppgifter som kräver rörelse för barn som har svårt att sitta stilla. Denna uppgift kan vara så enkelt som häftning papper eller vässa pennor.

Att slutföra hemläxor

Läxor är svårt för studenter med ADD. Föräldrar strid ofta med deras barn att få läxor göras. En inställd tid och plats ska tilldelas för att slutföra läxor varje dag. Ställa in en fast regel gör det lättare att tillämpa. Var barnet fungerar på läxor bör störningsfri, från TV-apparater eller buller. Föräldrar bör hjälpa en student med start på ett uppdrag och sedan tillåta eleven att avsluta på egen hand. Beröm för framgångar bör ges ofta.

Föräldrar och lärare ska arbeta tillsammans för att fastställa lämplig mängd läxor för en student. En student som har liten förmåga att fokus i slutet av dagen kan behöva en alternativ tid att slutföra tilldelat arbete. Om det behövs kan en lärare behöva ändra läxor för en viss student.